关键词： 全国招教 2016 幼儿园

一、单项选择题

1.在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。这种方法称为（    ）

A.观察法                B.测验法

C.自然实验法            D.调查访问法

2.从幼儿园教育基本内容来看，各类幼儿园教育的横向目标均应包括（   ）

A.健康、社会、语言、科学、艺术等领域的目标

B.学期教育目标、周教育目标、单元教育目标

C.体育、智育、德育和美育的目标

D.身体动作的发展、认知和情感的发展等方面的目标

3.布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素中不包括（   ）

A.化学因素              B.物理学因素

C.生物学因素            D.教育因素

4.家庭为儿童入园作准备的正确做法是（   ）

A.帮助孩子了解幼儿园，激发幼儿上幼儿园的愿望

B.培养孩子良好的识字能力

C.父母与孩子一起读儿歌

D.培养孩子良好的计算能力

5.《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于（   ）

A.1小时               B.1小时半

C.2小时               D.2小时半

二、判断题

6.具有发声隐蔽特点的语言是问题言语。（   ）

7.幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。（   ）

8.我国的《幼儿园工作规程》是在1996年实施的。（   ）

9.尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。（   ）

10.幼儿园须以游戏为基本活动，不能让文化课占据主要内容。（   ）

【参考答案及解析】

一、单项选择题

1.C【解析】略。

2.C【解析】横向结构指每一纵向层次的目标都可从三个角度加以确定，分别形成内容目标结构、领域目标结构和发展目标结构。从幼儿园教育的基本内容出发看幼儿园教育目标，每一纵向层次的目标都包括体育的、智育的、德育的和美育的目标。这四育的目标相互联系、有机结合，形成了内容目标结构。从幼儿园教育目标的现实媒体——相关学科或领域——看幼儿园教育目标，每一纵向层次的目标都可分为健康、语言、社会、科学、艺术等领域的目标，从而形成了领域目标结构。从幼儿身心发展看幼儿园教育目标，每一纵向层次目标的内涵都包括身体动作发展、认知情感发展等方面的目标，从而构成了幼儿心理发展目标结构。

3.D【解析】布拉姆将影响健康的因素归纳为环境（包括自然环境和社会环境）、保健设施的易得性程度、生物学因素以及人的生活方式等4个类别。其中自然环境因素包括化学因素、物理学因素和生物学因素等，有些是自然界固有的，有些是人为的，但都以自然因素的形态对学前儿童的健康产生影响。

4.A【解析】家庭为儿童入园应做的准备：帮助孩子了解幼儿园，激发幼儿上幼儿园的愿望；培养孩子良好的生活习惯和生活自理能力，缩小家庭与幼儿园生活的差异性；父母与孩子一起进行模拟幼儿园的活动；结合日常生活对孩子进行一些思想品德教育。

5.C【解析】幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。

二、判断题

6.×【解析】内部言语是一个人自己对自己发出的声音，是自己默默无声地思考问题的言语活动。如默默地思考问题，写文章前打腹稿等。

7.×【解析】学前教育是对胎儿至进入小学前的儿童所进行的教育、组织的活动和施加的影响。它的教育对象包括胎儿、婴儿（0～3岁）、幼儿（3～6、7岁）。学前教育按照年龄又可以分为婴儿教育和幼儿教育两种。而幼儿教育的对象是指3～6岁的幼儿。

8.√【解析】《幼儿园工作规程》于1996年3月9日中华人民共和国国家教育委员会令第25号发布，自1996年6月1日起施行。

9.×【解析】儿童毕竟是稚嫩、弱小的个体，他们对自己权利的行使还须通过成人的教育和保护才能实现。家庭、学校、社会应当保障未成年人的合法权益不受侵犯。

10.√【解析】略。

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